•认知 V 时代企业内训师的全新角色    

• 培养企业讲师 V 时代赋能能力体系  

• 为企业打造更多的 V 时代赋能微课  

• 为企业培养更多符合 V 时代微讲师   

模块一：V时代的企业赋能挑战    

         • V 时代企业赋能的特征

         • V 时代企业赋能挑战

         • V 时代成人学习的转变

模块二：V时代赋能者角色新解    

         • 传统能力模型角色定位

         • V 时代内训师赋能面临的挑战

         • V 时代角色定位与能力结构

         • 成为更好的赋能者修炼要项

模块三：V时代赋能“微课”全认知     

         • V 时代微课的正确解析

         （微课件—微课程—微学习）

         • 认知不同微课件

         （图配文、漫画、真人视频等）

         • 关于微课程的解析

         （微型演讲、MOOC、flase 视频等）

         • 关于微学习的阐述（翻转课堂）

模块四：V时代“ 微课件”开发实战   

         • 微课件价值与需求的对接

         • 微课件开发价值模型

         • 开发程序与技巧

         • 开发现场实战与辅导

模块五：V时代 “ 微 课程”设计       

         • 微型演讲的讲授设计

         • 更具力量的魅力表达

         • 微型演讲的互动艺术

         • 微视频课程中的讲授设计

         • 微讲授中的干扰与应对

模块六：V 时代“微学习”设计训练    

         • 微学习项目混合设计的理论

         • 翻转课堂的价值中心

         • 翻转课堂建构的逻辑

模块七：V 时代内训师赋能认证  

         • 微课件成果定版

         • 微讲授展示

         • 认证组专业评定

         • 讲师定向点评

         • 授予结业证书